Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Pädagogische Fachliteratur

Wahrnehmungsförderung/Diagnostik
Sprache & Sprechen
Grafomotorik
Rechnen
LRS/Lesen und Schreiben
Konzentration
Psychomotorik/Bewegung
Frühförderung
Hör- Wahrnehmung
Schule - Inklusion
Kunsttherapie
Autismus
Produktanzahl: 5 Seite: 1 2
Komm, wir spielen Sprache(BB8133)
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Artikel-Nr.: BB8133
Preis: 19,95 EUR

Komm, wir spielen Sprache

Handbuch zur psychomotorischen Förderung von Sprache und Stimme. Bewegung, Stimme und Sprache gehören zu den wichtigsten Ausdruckspotentialen des Menschen.

Im Rahmen einer ganzheitlichen Entwicklungsförderung werden diese drei Bereiche unter die Lupe genommen.

Zahlreiche Übungen und Spiele beziehen sich auf Bereiche wie Kommunikation und Interaktion, Atem und vieles mehr.

Komm, wir spielen Sprache bietet zahlreiche Impulse für den Alltag in Pädagogik und Therapie 

Für Kindergarten, Grundschule (3-10 Jahre) von Anke Nienkerke-Springer, Wolfgang Brendels

Inhalt:
16 x 23 cm, 256 Seiten, fester Einband
Da sind wir(BB1930)
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Artikel-Nr.: BB1930
Preis: 34,80 EUR

Da sind wir

Wann soll Sprachförderung beginnen? 

Sie sollte schon während der Sprachentwicklung erfolgen und nicht erst nach deren Abschluss.

Diese Materialsammlung bietet eine Fülle von ganz konkreten Fördermöglichkeiten für Kinder ab 2 Jahre. Ohne viel Aufwand und mit einfachen Materialien können diese sofort umgesetzt werden.

Inhalt:
DIN A4 im Ordner, 254 Seiten
Insel für Kinder(BB1919)
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Artikel-Nr.: BB1919
Preis: 15,30 EUR

Insel für Kinder

Das Buch erläutert den Zusammenhang zwischen sensomotorischen Entwicklungsverzögerungen und kindlichen Sprachstörungen und stellt ein integratives Konzept zur Behandlung von Sprachentwicklungsverzögerungen vor.

Im Diagnostikteil des Buches werden Kinder mit sensorischen Integrationsstörungen beschrieben und die einzelnen Auffälligkeiten in Beziehung zu sprachlichen Verzögerungen gesetzt.

Das Buch möchte motivieren, die Therapie durch unterstützende Bewegungsangebote abwechslungsreicher und ansprechender zu gestalten. 

Inhalt:
Ringbuch: 15x21cm,88Seiten
Atem-Spiele(BB1911)
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Artikel-Nr.: BB1911
Preis: 22,50 EUR

Atem-Spiele

Verbesserte Atemfunktionen unterstützen die dauerhafte Veränderung der Mundatmung und eine positive Entwicklung innerhalb einer sprachtherapeutischen Übungsbehandlung.

Im praktischen Teil: Mehr als 60 ausführlich beschriebene Spiele.

Die Atemspiele lassen sich leicht in die Behandlung sprachauffälliger Kinder einfügen.

HINWEIS: Dazu auch unsere 25 Pustespiele unter U501/1

 

Inhalt:
Format: 17x24cm, 264 Seiten, m. farb. Register u. Kopiervorlagen, Ringbuch


Produktanzahl: 5 Seite: 1 2


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