Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Pädagogische Fachliteratur

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Schule - Inklusion
Kunsttherapie
Autismus
Produktanzahl: 2 Seite: 1
Wo Kinder rechnen lernen(BR01)
Detailansicht
Artikel-Nr.: BR01
Preis: 9,90 EUR

Wo Kinder rechnen lernen

Sinnliche Erfahrungen sind die Basis für erfolgreiches Lernen.

Eine wahre Fundgrube für solche grundlegenden Erfahrungen tut sich schon zu Hause auf: In jedem Zimmer bieten sich vielfältige Möglichkeiten zu sinnhaftem Tun, Experimentieren, Forschen, Schätzen, Messen, Rechnen.

In 372 praktischen Beispielen zeigt Wo Kinder rechnen lernen, wie sich natürliche Lernerfahrungen ab dem Kindergartenalter bis weit in die Grundschulzeit spielerisch und locker in den Alltag einbinden lassen.

Darüber hinaus werden Hintergründe für Lernvoraussetzungen aufgezeigt und Zusammenhänge verdeutlicht. Lehrer nutzen die Vorschläge gern für Hausaufgaben.

Inhalt:
Buch, 16 x 21 cm, 128 Seiten, Paperback
Zeit erfahren, strukturieren und messen(BR20)
Detailansicht
Artikel-Nr.: BR20
Preis: 9,90 EUR

Zeit erfahren, strukturieren und messen

Es macht keinen Sinn, Zeiten vom Zifferblatt der Uhr rein mechanisch abzulesen. Vorher muss das Kind ein Gefühl für Zeiträume entwickelt haben und auch eine Vorstellung davon bekommen, was sich hinter abstrakten Begriffen wie Sekunde, Minute und Stunde verbirgt.

Zeit erfahren strukturieren und messen bietet neben einer Fülle praktischer Beispiele aus der Lebenswelt des Kindes zum aktiven Erfahren von Zeitabläufen wichtige Hintergrundinformationen sowie Tipps und Tricks zum persönlichen Umgang mit Zeit.

Das Buch will helfen den Blick zu lenken auf das, was Kinder brauchen
• um ein Verständnis für Zeit entwickeln zu können,
• selbstbestimmt mit ihrer Zeit umzugehen,
• ihr Verhalten vorgegebenen Strukturen anzupassen und
• die Uhr als Zeitmesser sicher zu nutzen.

Inhalt:
Buch, 16 x 21 cm, 128 Seiten, Paperback


Produktanzahl: 2 Seite: 1


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