Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Wahrnehmung

Tasten-Fühlen
Raum-Lage-Wahrnehmung
Serialität
Auge-Hand-Koordination
Körperwahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Auditive Wahrnehmung
Fein- und Grobmotorik
Wahrnehmung und Bewegung
Produktanzahl: 16 Seite: 1 2 3 4
Auf einen Blick(W043)
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Auf einen Blick(W043)
Artikel-Nr.: W043
Preis: 8,20 EUR

Auf einen Blick

Ein Lernspiel zur visuellen Wahrnehmung. Die Aktionskarten geben vor, nach welchem Muster auf den Bildkarten gesucht werden soll.
Das ist nicht so einfach, wie es auf dem ersten Blick aussieht; die Muster sind sich nämlich zum Verwechseln ähnlich. Dabei kann es sich um unterschiedliche Kreise, Rauten, Dreiecke... handeln. Da auf jeder Zeichnung mehrere Motive vorkommen, lernen die Spieler zusätzlich, ihren Blick auf das Wesentliche zu lenken.

Einsetzbar in Grundschule/Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: visuelle Differenzierung, visuelle Figur-Grund-Wahrnehmung, Raum-Lage-Orientierung, visuelle Merkfähigkeit



Inhalt:
Im Karton: 32 Karten (DIN A7), 8 Karten (6,5x6,5cm), laminiert, Anleitung
Zug um Zug(W034)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W034
Preis: 9,90 EUR

Zug um Zug

Ein Lernspiel zur Orientierung in Raum und Lage, Übung des Richtungssinns. An ein Grundplättchen sollen, je nach erwürfelter Richtung (Würfel mit Richtungszeichen), weitere Plättchen an beliebiger Stelle angelegt werden. Um alle Spielchancen zu nutzen, müsen die Spieler taktisch klug vorgehen.
Erst auf den zweiten Blick lassen sich der Charme und die Spannung erkennen, die von diesem schlichten Spielmaterial ausgehen.
Wer gewinnen möchte, muss von der ersten bis zur letzten Minute voll bei der Sache sein.

Einsetzbar in Vorschule, Grundschule, Lerntherapie 

Inhaltliche Ziele: Raum-Lage-Orientierung, visuelle Differenzierung, Formkonstanz, vorausschauendes Planen und Handeln, Feinmotorik

Schnäppchen im März statt 11,50 Euro jetzt 9,90 Euro



 

 

Inhalt:
Im Karton: 22 Holzplättchen (3,5 x 3,5 cm), 1 Richtungswürfel, Anleitung
Erkennen - Benennen - Zuordnen (U637)
Artikel-Nr.: U637
Preis: 25,90 EUR

Erkennen - Benennen - Zuordnen

Lernspiel zur optischen/visuellen und audiviten Wahrnehmung, Sprachförderung sowie Rechtschreibung!

Den Gesamt-Ansichten mit kreativen, abwechlungsreichen Motiven werden einzelne Ausschnitte zugeordnet; Bild-Bild-Zuordnung. Darüberhinaus wird zu den einzelnen Motiven gesprochen und Ort und Lage der Gegenstände bestimmt. Später wird zu den Bildkarten die Wortkarten zugeordnet.

Einsetzbar in Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Lerntherapie, Migranten/Erstunterricht

Inhaltliche Ziele: Sprachförderung, visuelle Differenzierung, auditives u. visuelles Merkvermögen, Bild-Bild-Zuordnung, Übertragung von 1- auf 2 Dimensonalität, Rechtschreibung





Inhalt:
Im Karton: 12 Motivkarten (DINA5), 48 Bildkarten (DINA7),48 Wortkarten (DINA7), Anleitung
In welchem Zimmer brennt noch Licht? (W064)
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Artikel-Nr.: W064
Preis: 14,90 EUR

In welchem Zimmer brennt noch Licht?

Ein Lernspiel zur Raum-Lage-Orietierung und visuellen Differenzierung bzw. optische Wahrnehmung. Bildmotiv "Haus" in denen an 10 unterschiedlichen "Zimmern" ein Licht brennt. Zu unterschiedlichen Kriterien geht es immer wieder um die Frage: In welchem Zimmer brennt noch Licht?
Eine zusätzliche Aufgabe besteht darin, den Zimmern Personen zuzuordnen - z.B. Im rechten Fenster im ersten Stock wohnt Paul.
Es kann nach unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gespielt werden.

Einsetzbar in Kindergarten, Vorchule, Grundschule, Lerntherapie, Logopädie

Inhaltliche Ziele:
Raum-Lage-Orientierung,visuelle Differenzierung, auditive Merkfähigkeit, Satzbau, Wortschatzerweiterung


Inhalt:
Im Karton: 40 Karten (DIN A6), laminiert, Anleitung


Produktanzahl: 16 Seite: 1 2 3 4


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