Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Wahrnehmung

Tasten-Fühlen
Raum-Lage-Wahrnehmung
Serialität
Auge-Hand-Koordination
Körperwahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Auditive Wahrnehmung
Fein- und Grobmotorik
Wahrnehmung und Bewegung
Produktanzahl: 20 Seite: 1 2 3 4 5
In welchem Zimmer brennt noch Licht? (W064)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W064
Preis: 14,90 EUR

In welchem Zimmer brennt noch Licht?

Ein Lernspiel zur Raum-Lage-Orietierung und visuellen Differenzierung bzw. optische Wahrnehmung. Bildmotiv "Haus" in denen an 10 unterschiedlichen "Zimmern" ein Licht brennt. Zu unterschiedlichen Kriterien geht es immer wieder um die Frage: In welchem Zimmer brennt noch Licht?
Eine zusätzliche Aufgabe besteht darin, den Zimmern Personen zuzuordnen - z.B. Im rechten Fenster im ersten Stock wohnt Paul.
Es kann nach unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gespielt werden.

Einsetzbar in Kindergarten, Vorchule, Grundschule, Lerntherapie, Logopädie

Inhaltliche Ziele:
Raum-Lage-Orientierung,visuelle Differenzierung, auditive Merkfähigkeit, Satzbau, Wortschatzerweiterung


Inhalt:
Im Karton: 40 Karten (DIN A6), laminiert, Anleitung
Auge an Hand: Bitte biegen!(W008L)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W008L
Preis: 12,00 EUR

Auge an Hand: Bitte biegen!

Ein Lernmaterial zur Förderung der Auge-Hand-Koordination, der Raum-Lage-Wahrnehmung und des Richtungssinns.

Mit langen Pfeifenputzern biegen die Kinder vorgegebene Formen nach.

Damit Auge und Hand sich Schritt für Schritt aneinander gewöhnen können, enthält Auge an Hand: Bitte biegen! Vorlagekarten mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.

Einsetzbar in Kindergarten, Therapiebereich

jetzt statt 14,00 Euro nur 12,00 Euro

solange der Vorrat reicht 


Inhalt:
Im Karton: 40 Vorlagekarten (DIN A6), 4 Biegedrähte (50 cm), Anleitung
Wohnideen(SN03)
Detailansicht
Artikel-Nr.: SN03
Preis: 16,90 EUR

Wohnideen

Ein Lernspiel zur Sprachförderung, visuelles Vorstellungsvermögen, räumliche Wahrnehmung, Kreativität.  Verschiedene Vorlagekarten mit Wohnsituationen sowie Karten mit "Möbelstücken" geben den Spielverlauf vor.  Mehrere Spielmöglichkeiten sind gegeben, Ein natürlicher Sprechanlass ist gegeben, denn in unserem Spiel werden die Spieler gebeten, zu sagen, in welches Zimmer die Einrichtungsgegenstände gestellt werden sollen. Ganz individuell werden Wohnzimmer, Kinderzimmer, Schlafzimmer, Badezimmer, Keller, Werkstatt und Garten eingerichtet. Auf den Motivkarten wird festgestellt, in welcher Ecke sich das Möbelstück befindet.

Geeignet für Vorschule, Grundschule, Therapie und Deutsch für Anfänger

Inhaltliche Ziele: Sprachförderung, Raum-Lage-Orientierung, visuelle Wahrnehmung, Gestaltung und Kreativität.

 


Inhalt:
Im Karton: 8 Karten (DIN A6), 32 Karten (DIN A7), laminiert, Anleitung
 Wäsche aufhängen (W066)
Detailansicht
 Wäsche aufhängen (W066)
Artikel-Nr.: W066
Preis: 7,90 EUR

Wäsche aufhängen

Ein Lernspiel zum Training von Reihenfolgen (Serialität) mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Einzeldarstellungen mit"Wäschestücken" werden zunächst  benannt; die Spieler erzählen, an welchem Körperteil sie vorkommen und aus welchem Material sie sein können. Die Vorlagekarten geben die Reihenfolge an, nach der die Wäschestücke aufgehängt werden sollen; dabei handelt es sich um zwei- drei- und vierer Reihen. Nach dem gleichen Prinzip kann auch nach mündlicher Ansage gespielt werden.

Einsetzbar in Kindergarten, Lerntherapie 

Inhaltliche Ziele: Serialität, visuelle- u. auditive Merkfähigkeit, visuelle Differenzierung, Sprachförderung, Wortschatzerweiterung

Inhalt:
Im Karton: 32 Karten (DIN A7), laminiert


Produktanzahl: 20 Seite: 1 2 3 4 5


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