Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Wahrnehmung

Tasten-Fühlen
Raum-Lage-Wahrnehmung
Serialität
Auge-Hand-Koordination
Körperwahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Auditive Wahrnehmung
Fein- und Grobmotorik
Wahrnehmung und Bewegung
Produktanzahl: 14 Seite: 1 2 3 4
Drunter & Drüber(W063)
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Artikel-Nr.: W063
Preis: 16,40 EUR

Drunter & Drüber

Ein kreatives Lernspiel zur Raum-Lage-Orientierung mit mehrstufiger Differenzierung.

Vorlagekarten mit einzelnen Möbelstücken, wie z.B. Tisch, Kühlschrank.. werden benannt und der Gesamtansicht "Küche" zugeordnet. Dann werden Raum-Lagebeziehungen (in, unter, auf...) zwischen den Möbeln und den einzelnen Gegenständen hergestelt. Zusätzlich wird ein Heft mit kurzen Sätzen angeboten, die zu den Bildkarten passen.

Einsetzbar in Vorschule, Grundschule, Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: Raum-Lage-Orientierung, visuelle und auditive Merkfähigkeit und Differenzierung, Verknüfung zwischen auditiver und visueller Wahrnehmung, Sprachförderung, Leseförderung




 

Inhalt:
Im Karton: 34 Karten (DIN A6), lam., 1 Heft (DIN A6), Anleitung
Raum-Lage-Wahrnehmung Box 1 - Materialien(W001)
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Raum-Lage-Wahrnehmung Box 1 - Materialien(W001) Raum-Lage-Wahrnehmung Box 1 - Materialien(W001)
Artikel-Nr.: W001
Preis: 25,90 EUR

Raum-Lage-Wahrnehmung Box 1 - Materialien

Bei diesem Lernspiel werden Raum-Lage-Orientierung und Geschicklichkeit gefördert. Eine Vielzahl an unterschiedlichen Materialien bieten Fördermöglichkeiten zur Raum-Lage-Wahrnehmung. Es werden Perlen aufgefädelt, Türmchen gebaut, nach Vorlagekarten geometrische Formen gelegt...

Einsetzbar im Kindergartenbereich, Lerntherapie, im therapeutischen Bereich

Inhaltliche Ziele: Raum-Lage-Wahrnehmung, Richtungssinn, Farben Erkennen und Benennen, Geschicklichkeit und Ausdauer

 

Inhalt:
Im Karton: 24 farbige Holzwürfel, 13 Rechtecke, 32 farbige Perlen, Lederband, 24 unterschiedliche Vorlagekarten, 32 Vorlagekarten (Stühle)Anleitung
In welchem Zimmer brennt noch Licht? (W064)
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Artikel-Nr.: W064
Preis: 14,90 EUR

In welchem Zimmer brennt noch Licht?

Ein Lernspiel zur Raum-Lage-Orietierung und visuellen Differenzierung bzw. optische Wahrnehmung. Bildmotiv "Haus" in denen an 10 unterschiedlichen "Zimmern" ein Licht brennt. Zu unterschiedlichen Kriterien geht es immer wieder um die Frage: In welchem Zimmer brennt noch Licht?
Eine zusätzliche Aufgabe besteht darin, den Zimmern Personen zuzuordnen - z.B. Im rechten Fenster im ersten Stock wohnt Paul.
Es kann nach unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gespielt werden.

Einsetzbar in Kindergarten, Vorchule, Grundschule, Lerntherapie, Logopädie

Inhaltliche Ziele:
Raum-Lage-Orientierung,visuelle Differenzierung, auditive Merkfähigkeit, Satzbau, Wortschatzerweiterung


Inhalt:
Im Karton: 40 Karten (DIN A6), laminiert, Anleitung
Zug um Zug(W034)
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Artikel-Nr.: W034
Preis: 10,00 EUR

Zug um Zug

Ein Lernspiel zur Orientierung in Raum und Lage, Übung des Richtungssinns. An ein Grundplättchen sollen, je nach erwürfelter Richtung (Würfel mit Richtungszeichen), weitere Plättchen an beliebiger Stelle angelegt werden. Um alle Spielchancen zu nutzen, müsen die Spieler taktisch klug vorgehen.
Erst auf den zweiten Blick lassen sich der Charme und die Spannung erkennen, die von diesem schlichten Spielmaterial ausgehen.
Wer gewinnen möchte, muss von der ersten bis zur letzten Minute voll bei der Sache sein.

Einsetzbar in Vorschule, Grundschule, Lerntherapie 

Inhaltliche Ziele: Raum-Lage-Orientierung, visuelle Differenzierung, Formkonstanz, vorausschauendes Planen und Handeln, Feinmotorik

im August statt 11,50 Euro jetzt 10,00 Euro 



 

 

Inhalt:
Im Karton: 22 Holzplättchen (3,5 x 3,5 cm), 1 Richtungswürfel, Anleitung


Produktanzahl: 14 Seite: 1 2 3 4


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