Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Wahrnehmung

Tasten-Fühlen
Raum-Lage-Wahrnehmung
Serialität
Auge-Hand-Koordination
Körperwahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Auditive Wahrnehmung
Fein- und Grobmotorik
Wahrnehmung und Bewegung
Produktanzahl: 15 Seite: 1 2 3 4
Schritt für Schritt (W055L)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W055L
Preis: 12,80 EUR

Schritt für Schritt

NEU aufgelegt!Ein aktives Lernspiel zur Förderung des Gleichgewichts - Bewegung in Raum- und Lage. Für dieses Spiel wird ein ausreichender Platz für Bewegungsübungen benötigt. Die Aktionskarten geben vor, welche Schrittfolgen durchgeführt werden sollen.
Die Übungen werden in zwei Phasen durchgeführt.
In der ersten Phase vollziehen die Teilnehmer die Schrittfolgen mit den kleinen Holzmännchen auf den Vorlagekarten Schritt für Schritt nach.
In der zweiten Phase werden die vorgegebenen Schritte - vorwärts, rückwärts, nach rechts und nach links - handelnd umgesetzt.
Die Vorlagekarten sind so gestaltet, dass sie mehreren Schwierigkeitsgraden entsprechen.

Einsetzbar in Kindergarten- Schule - aktiv können die Kinder zur Entspannung, in der Pause, in der Lernecke nach den Vorlagekaren eigenständig "Bewegung" trainieren.

Inhaltliche Ziele: Training der Koordinationsfähigkeit, des Gleichgewichtssystems, des Raum-Lage-Empfindens, des visuellen Gedächtnisses, der Übertragung von 2- auf Dreidimensionalität

 


Inhalt:
Im Karton: 10 Karten (DINA5), 16 Karten (8x21cm), laminiert, 4 kleine Holzmännchen, Anleitung
In welchem Zimmer brennt noch Licht? (W064)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W064
Preis: 14,90 EUR

In welchem Zimmer brennt noch Licht?

Ein Lernspiel zur Raum-Lage-Orietierung und visuellen Differenzierung bzw. optische Wahrnehmung. Bildmotiv "Haus" in denen an 10 unterschiedlichen "Zimmern" ein Licht brennt. Zu unterschiedlichen Kriterien geht es immer wieder um die Frage: In welchem Zimmer brennt noch Licht?
Eine zusätzliche Aufgabe besteht darin, den Zimmern Personen zuzuordnen - z.B. Im rechten Fenster im ersten Stock wohnt Paul.
Es kann nach unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden gespielt werden.

Einsetzbar in Kindergarten, Vorchule, Grundschule, Lerntherapie, Logopädie

Inhaltliche Ziele:
Raum-Lage-Orientierung,visuelle Differenzierung, auditive Merkfähigkeit, Satzbau, Wortschatzerweiterung


Inhalt:
Im Karton: 40 Karten (DIN A6), laminiert, Anleitung
Zug um Zug(W034)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W034
Preis: 11,00 EUR

Zug um Zug

Ein Lernspiel zur Orientierung in Raum und Lage, Übung des Richtungssinns. An ein Grundplättchen sollen, je nach erwürfelter Richtung (Würfel mit Richtungszeichen), weitere Plättchen an beliebiger Stelle angelegt werden. Um alle Spielchancen zu nutzen, müsen die Spieler taktisch klug vorgehen.
Erst auf den zweiten Blick lassen sich der Charme und die Spannung erkennen, die von diesem schlichten Spielmaterial ausgehen.
Wer gewinnen möchte, muss von der ersten bis zur letzten Minute voll bei der Sache sein.

Einsetzbar in Vorschule, Grundschule, Lerntherapie 

Inhaltliche Ziele: Raum-Lage-Orientierung, visuelle Differenzierung, Formkonstanz, vorausschauendes Planen und Handeln, Feinmotorik



 

 

Inhalt:
Im Karton: 22 Holzplättchen (3,5 x 3,5 cm), 1 Richtungswürfel, Anleitung
Käfer krabbeln hin & her(W054)
Detailansicht
Käfer krabbeln hin & her(W054)
Artikel-Nr.: W054
Preis: 7,50 EUR

Käfer krabbeln hin & her

Ein Lernspiel zur Raum-Lage-Förderung. Auf den Vorlagekarten sind acht Käfer zu sehen, die sich in unterschiedlichen Positionen befinden. Die Spieler merken sich die Lage der Käfer und drehen dann die Karte um. Jetzt sollen die Käfer aus dem Gedächtnis auf einem Blankoraster so nachgelegt werden, dass sie der vorgegebene Lage entsprechen.
Mit den Käfern lassen sich zusätzlich mathematische Inhalte (Anfangsunterricht) bearbeiten.

Einsetzbar in Kindergarten, Vorschule, Lerntherapie 

Inhaltliche Ziele des Spiels:
Orientierung in Raum und Lage,
visuelle Merkfähigkeit,
simultanes Erfassen von Mengen,
Rechnen im Zahlenraum bis 10.

Inhalt:
Im Karton: 8 Karten (DIN A6), laminiert, 12 Holzkäfer, Anleitung


Produktanzahl: 15 Seite: 1 2 3 4


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