Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Wahrnehmung

Tasten-Fühlen
Raum-Lage-Wahrnehmung
Serialität
Auge-Hand-Koordination
Körperwahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Auditive Wahrnehmung
Fein- und Grobmotorik
Wahrnehmung und Bewegung
Produktanzahl: 5 Seite: 1 2
Kann man Farben hören (SP03)
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Artikel-Nr.: SP03
Preis: 12,50 EUR

Kann man Farben hören

NEU Sprachförderung- auditive Wahrnehmung - Leseförderung

...natürlich kann man das nicht! Aber: man kann sie aus den Lesetexten heraushören. Kurze Lesetexte werden vorgelesen. Da ist z.B. von einer Sonne die Rede oder von einem Feuerwehrauto, so lassen sich die Farben gelb und rot eindeutig zuordnen. Wer gewinnen möchte, muss sich die in den Geschichten vorkommenden Gegenstände oder Wesen merken und die entsprechenden Farben zuordnen.

Zusätzlich Wortkarten zu den einzelnen Lesetexten, die in einer Spielrunde eingesetzt werden. 

Einsetzbar ab 2te Klasse Grundschule, Leseförderung, Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: Textverständnis, Leseförderung, visuelles Vorstellungsvermögen, auditive Merkfähigkeit, Sprachförderung, Grammatik, Wortschatzerweiterung

Inhalt:
Im Karton: 6 Lesekarten (DIN A6), 30 Wortkarten, 1 Farbenwürfel, Anleitung
Welcher Begriff passt nicht!(DA04)
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Artikel-Nr.: DA04
Preis: 7,90 EUR

Welcher Begriff passt nicht!

Vorlesen und Zuhören! Lesetraining mit Wortreihen

Ein Lernspiel zur auditiven Differenzierung.
Durch die sprachliche Begründung der Zuordnung werden bei den Mitspielern Begriffsbildung, Assoziation, Lese- und Sprachkompetenz initiiert und
gefördert. Wortreihen mit 3, 4 und 5 Begriffen werden bearbeitet.

Einsetzbar ab 2te Klasse Grundschule/Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: auditive Differenzierung und Merkvermögen, Assoziationserweiterung, Begriffsbildung, Sprachförderung, Konzentration

Inhalt:
Im Karton: 32 Karten DIN A7, lam., Anleitung
Spiele zur auditiven Merkfähigkeit(U501/4)
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Artikel-Nr.: U501/4
Preis: 2,50 EUR

Spiele zur auditiven Merkfähigkeit

Vielen Kindern mangelt es an der Fähigkeit, visuelle oder/und akustische Informationen zu speichern und bei Bedarf wieder abzurufen.
25 Spiele zur Merkfähigkeit mit Spielideen zur visuellen und akustischen Wahrnehmung gibt es in der alten Form nicht mehr.

Hier jetzt der "Knackfrosch" und einige Spielideen zur akustischen Wahrnehmung. 




Inhalt:
Knackfrosch, Anleitung
SPRACH-Lesespiel  Obst oder Gemüse!(SP01)
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SPRACH-Lesespiel  Obst oder Gemüse!(SP01)
Artikel-Nr.: SP01
Preis: 12,50 EUR

SPRACH-Lesespiel Obst oder Gemüse!

Ein Sprach-Lesespiel mit haptischem Material; als Setzsteine je 2 Obst- und Gemüsesorten aus Holz. Gespielt wird mit Lesekärtchen, die zu einem Spielfeld gelegt werden. Reihum wird gesetzt und bestimmt, ob "Obst" oder "Gemüse" gefragt ist.

Inhaltliche Ziele: Sprachförderung, Lesen, Wortschatzerweiterung, Rechtschreibung  soziales Miteinander

Ensetzbar in Kindergarten, Sprach- und Lerntherapie, DAZ/DAF 



 

Inhalt:
Im Karton: 2 Obst/2Gemüsesorten aus Holz, 12 Karten mit 3er Reihen, Zahlenwürfel von 0-5, 36 Astscheiben, Anleitung


Produktanzahl: 5 Seite: 1 2


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