Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Wahrnehmung

Tasten-Fühlen
Raum-Lage-Wahrnehmung
Serialität
Auge-Hand-Koordination
Körperwahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Auditive Wahrnehmung
Fein- und Grobmotorik
Wahrnehmung und Bewegung
Produktanzahl: 3 Seite: 1
Reihen bilden(W065)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W065
Preis: 6,50 EUR

Reihen bilden

Ein Lernspiel zum Ablauf von Reihenfolgen. Auf den Spielkarten sind ständig wechselende  Zweier-Reihungen mit farbigen Punkten zu sehen.
Sie sollen nach unterschiedlichen Kriterien in Reihen gelegt werden.
Der Charme dieses Spiels geht von den spannenden Variationen aus, die angeboten werden (z.B. Jokerfunktion beim Würfeln, Anlegen nach dem Domino-Prinzip).

Einsetzbar im Kindergarten, Vorschule, Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: Serialität,
Farben erkennen und benennen, visuelle Merkfähigkeit und Differenzierung


Inhalt:
Im Karton: 36 Karten (6,5x6,5cm), 1 Farbenwürfel, Anleitung
Immer hübsch der Reihe nach!(W013L)
Detailansicht
Artikel-Nr.: W013L
Preis: 10,00 EUR

Immer hübsch der Reihe nach!

Ein differenziertes Trainingsprogramm zum Thema SERIALITÄT!

Manchen Kindern fällt es schwer, sachlogische Zusammenhänge von Handlungsabläufen zu erkennen (sinnvolle Reihenfolgen, z.B. beim Basteln, beim Backen...) 32 humorvoll gestaltete Bilderreihen (vier Schwierigkeitsgrade) widmen sich den Themen:  Genaues Beobachten, Entwicklung von zeitlichen Abfolgen (vorher und nachher), Reihenfolgen bilden und logische Zusammenhänge erkennen.

Natürliche Sprechanlässe ergeben sich von selbst.

Ein Material einsetzbar in der Grundschule, Lerntherapie...

Inhaltliche Ziele: Serialität (zeitliche Abfolgen),visuelle Differenzierung, Figur-Grund-Wahrnehmung, Sprachförderung, Erkennen logischer Zusammenhänge

Angeobt im August 2017

statt 15,00 Euro jetzt 10,00 Euro 




Inhalt:
Im Karton: 72 Bildkarten (DIN A6), 40 Bildkarten, laminiert, in 2-er, 3-er, 4-er und 5-er Bilderfolgen, Anleitung
 Wäsche aufhängen (W066)
Detailansicht
 Wäsche aufhängen (W066)
Artikel-Nr.: W066
Preis: 7,90 EUR

Wäsche aufhängen

Ein Lernspiel zum Training von Reihenfolgen (Serialität) mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Einzeldarstellungen mit"Wäschestücken" werden zunächst  benannt; die Spieler erzählen, an welchem Körperteil sie vorkommen und aus welchem Material sie sein können. Die Vorlagekarten geben die Reihenfolge an, nach der die Wäschestücke aufgehängt werden sollen; dabei handelt es sich um zwei- drei- und vierer Reihen. Nach dem gleichen Prinzip kann auch nach mündlicher Ansage gespielt werden.

Einsetzbar in Kindergarten, Lerntherapie 

Inhaltliche Ziele: Serialität, visuelle- u. auditive Merkfähigkeit, visuelle Differenzierung, Sprachförderung, Wortschatzerweiterung

Inhalt:
Im Karton: 32 Karten (DIN A7), laminiert


Produktanzahl: 3 Seite: 1


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