Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Konzentration

visuelle Merkfähigkeit
auditive Merkfähigkeit
Raum-Lage-Orientierung
Konzentration/Bücher
Produktanzahl: 5 Seite: 1 2
Kann man Farben hören (SP03)
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Artikel-Nr.: SP03
Preis: 12,50 EUR

Kann man Farben hören

NEU Sprachförderung- auditive Wahrnehmung - Leseförderung

...natürlich kann man das nicht! Aber: man kann sie aus den Lesetexten heraushören. Kurze Lesetexte werden vorgelesen. Da ist z.B. von einer Sonne die Rede oder von einem Feuerwehrauto, so lassen sich die Farben gelb und rot eindeutig zuordnen. Wer gewinnen möchte, muss sich die in den Geschichten vorkommenden Gegenstände oder Wesen merken und die entsprechenden Farben zuordnen.

Zusätzlich Wortkarten zu den einzelnen Lesetexten, die in einer Spielrunde eingesetzt werden. 

Einsetzbar ab 2te Klasse Grundschule, Leseförderung, Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: Textverständnis, Leseförderung, visuelles Vorstellungsvermögen, auditive Merkfähigkeit, Sprachförderung, Grammatik, Wortschatzerweiterung

Inhalt:
Im Karton: 6 Lesekarten (DIN A6), 30 Wortkarten, 1 Farbenwürfel, Anleitung
Neues Produkt
Kann man Laute fühlen!(DA16)
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Artikel-Nr.: DA16
Preis: 17,50 EUR

Kann man Laute fühlen!



Ähnlich klingende Laute B/P, G/K, M/N und D/T werden beim Schreiben
gern verwechselt. Auf vielfältige Weise wird der Zusammenhang zwischen
den ähnlich klingenden Lauten und den entsprechenden Buchstaben behandelt. Die
Buchstaben werden erfühlt und dann den entsprechenden Motivkarten zugeordnet.

Einsetzbar in der integrativen Lerntherapie, Grundschule 



Inhaltliche Ziele:  Unterscheidung ähnlich klingender Laute,
taktile und auditive Differenzierung, Sprachförderung, Rechtschreibung



Inhalt:
Im Karton: 8 Buchstaben, 32 Bildkarten (DIN A7), lam., 4 Kontrollkarten, Anleitung
Welcher Begriff passt nicht!(DA04)
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Artikel-Nr.: DA04
Preis: 7,90 EUR

Welcher Begriff passt nicht!

Vorlesen und Zuhören! Lesetraining mit Wortreihen

Ein Lernspiel zur auditiven Differenzierung.
Durch die sprachliche Begründung der Zuordnung werden bei den Mitspielern Begriffsbildung, Assoziation, Lese- und Sprachkompetenz initiiert und
gefördert. Wortreihen mit 3, 4 und 5 Begriffen werden bearbeitet.

Einsetzbar ab 2te Klasse Grundschule/Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: auditive Differenzierung und Merkvermögen, Assoziationserweiterung, Begriffsbildung, Sprachförderung, Konzentration

Inhalt:
Im Karton: 32 Karten DIN A7, lam., Anleitung
Der Blitz-Merker(W019)
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Artikel-Nr.: W019
Preis: 4,50 EUR

Der Blitz-Merker

Bei diesem abwechlungsreichen Spiel zur Konzentration und Merkfähigkeit geht es um die Speicherung von Informationen, die zu einem späteren Zeitpunkt abgerufen werden.
Wer seinen Mitspielern zu sehr in die Karten schaut, kann sich am Ende der Runde nur mit Mühe an die Motive erinnern, die er sich merken sollte.
Das Besondere am Blitz-Merker
- Die Spieldauer lässt sich individuell festlegen.
- Der Schwierigkeitsgrad kann stufenweise aufgebaut und von den Spielern selbst bestimmt werden. Dazu Wortkarten (Verben) in Deutsch und Englisch und Buchstabenkarten Ebenso können Spielideen selbst bestimmt werden.

Inhaltliche Ziele: visuelle Merkfähigkeit, Konzentration, Wortfindung, Wortschatzerweiterung, Sprachförderung

Schnäppchen statt 5,00 Euro jetzt 4,50 Euro

Zusätzlich einige Verbenkarten auf englisch kostenlos.

solange der Vorrat reicht 


Inhalt:
Im Karton:104 Spielkarten, laminiert, (DIN A7), Anleitung


Produktanzahl: 5 Seite: 1 2


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der gesetzlichen MwSt.