Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

Webhosting Hamburg
Webdevelopment Hamburg

GS/Deutsch/LRS

Buchstaben und Laute
Leseförderung
Textverständnis
Wahrnehmungsförderung in der Grundschule
Silbenspiele
Rechtschreibung
Grammatik
Satzbau/Aufsatzunterricht
Sprachförderung/Lernspiele
Kopiervorlagen
Schreibhilfen + Zubehör
Produktanzahl: 12 Seite: 1 2 3
Merkfuchs(W049)
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Artikel-Nr.: W049
Preis: 15,60 EUR

Merkfuchs

Ein Lernspiel zur visuellen Wahrnehmung und Merkfähigkeit. Vorlagekarten mit Situationsbildern bestimmen den Spielverlauf. Eine unterschiedliche Anzahl von Gegenständen werden sich eingeprägt. Denn: Später sollen den Bildkarten entsprechende Wortkarten zugeordnet werden.
Damit es nicht zu einfach wird, wurden die Motive auf den Bildkarten so gewählt, dass sich keine logischen Zusammenhänge ergeben. Die Bildkarten werden je nach Lernstand der Teilnehmer bearbeitet. Die humorvollen Zeichnungen motivieren zum Spielen und Sprechen.

Einsetzbar in Grundschule/Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: visuelle Merkfähigkeit, visuelle Differenzierung, Wort-Bild-Zuordnung, assoziatives Denken, Raum-Lage-Orientierung, Serialität, Sprachförderung, Rechtschreibung

Inhalt:
Im Karton: 12 Karten (DIN A6), 60 Karten (DIN A7), laminiert, Anleitung
Was wäre, wenn...?  ab 2. Klasse(S014)
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Artikel-Nr.: S014
Preis: 6,50 EUR

Was wäre, wenn...? ab 2. Klasse

Viele Kinder können sich immer weniger differenziert artikulieren. Mit dieser Fragensammlung werden die Spieler motiviert, ihren oft umfangreichen passiven Wortschatz aktiv zur Sprache zu bringen. Hier ein Beispiel: Was wäre, wenn... du deine Tante vom Bahnhof abholen sollst und sie nicht aus dem Zug aussteigt? Die Fragen werden vorgelesen und ausführlich beantwortet.

Inhaltliche Ziele: Sprachförderung, auditive Merkfähigkeit, Textverständnis, Leseförderung, Satzbau, Wortschatzerweiterung

Inhalt:
1 Heft (DIN A5), 16 Seiten, Anleitung
Kann man Farben hören (SP03)
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Artikel-Nr.: SP03
Preis: 12,50 EUR

Kann man Farben hören

NEU Sprachförderung- auditive Wahrnehmung - Leseförderung

...natürlich kann man das nicht! Aber: man kann sie aus den Lesetexten heraushören. Kurze Lesetexte werden vorgelesen. Da ist z.B. von einer Sonne die Rede oder von einem Feuerwehrauto, so lassen sich die Farben gelb und rot eindeutig zuordnen. Wer gewinnen möchte, muss sich die in den Geschichten vorkommenden Gegenstände oder Wesen merken und die entsprechenden Farben zuordnen.

Zusätzlich Wortkarten zu den einzelnen Lesetexten, die in einer Spielrunde eingesetzt werden. 

Einsetzbar ab 2te Klasse Grundschule, Leseförderung, Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: Textverständnis, Leseförderung, visuelles Vorstellungsvermögen, auditive Merkfähigkeit, Sprachförderung, Grammatik, Wortschatzerweiterung

Inhalt:
Im Karton: 6 Lesekarten (DIN A6), 30 Wortkarten, 1 Farbenwürfel, Anleitung
Neues Produkt
Das Wort im Wort(U507)
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Artikel-Nr.: U507
Preis: 10,80 EUR

Das Wort im Wort

Ein Lernspiel zur visuellen Differenzierung, mit Wörtern. Durch Veränderung vorgegebener Wörter sollen zusätzliche Nomen gefunden werden.
In dem Wort TOMATE steckt z.B. das Wort Oma oder der englische Name TOM.
Aus dem Wort Wiesel kann man Esel und Wiese ableiten.
Um die versteckten Begriffe herausfinden zu können, müssen sich die Spieler von einer vorgegebenen Wortgestalt (der Buchstabenfolge) lösen und sich immer wieder konzentriert auf die Suche machen.

Inhaltliche Ziele: visuelle Differenzierung, Serialität, Konzentration, indirektes Schreibtraining, Wortschatzerweiterung, Differenzierung zwischen Buchstabenfolgen

Inhalt:
Im Karton: 51 Karten (DIN A7) laminiert , Kontrollheft, Anleitung


Produktanzahl: 12 Seite: 1 2 3


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