Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Grundschule/RECHNEN

Mengen erfassen und benennen
Rechnen im Zahlenraum bis 50
Rechnen im Zahlenraum bis 100
Das kleine Einmaleins
Kopiervorlagen
Restauflagen
Zehnerübergänge bis zur 100/1000
Rechnen im Zahlenraum bis 1000
Multiplikation/Division
Rechnen im Zahlenraum bis 20
Produktanzahl: 9 Seite: 1 2 3
Neues Produkt
Welche Zahl passt? (U101)
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Welche Zahl passt? (U101)
Artikel-Nr.: U101
Preis: 14,50 EUR

Welche Zahl passt?

Kreuz und quer im Zahlenraum bis 100 werden Plus- und Minusaufgaben mündlich und schriftlich geübt. Da die Rechenzeichen im Wechsel vorkommen, müssen die Spieler zusätzlich immer wieder ihr Augenmerk auf das Rechenzeichen legen. Die Trumpfkarten bringen Spannung ins Spiel. Kontrolle erfolgt über das Kontrollheft.

Ein Rechenspiel ab 2te Klasse/Lerntherapie

Inhaltliche Ziele: Addition u. Subtraktion im Zahlenraum bis 100, Kopfrechnen, Zehnerübergang, visuelle u. auditive Merkfähigkeit, visuelle Differenzierung, Aufmerksamkeit

Inhalt:
Im Karton: 36 Karten (DIN A7), 24 Karten (6,5x6,5cm), lam., Kontrollheft, Anleitung
Der Club der kleinen Millionäre(U070)
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Der Club der kleinen Millionäre(U070)
Artikel-Nr.: U070
Preis: 10,50 EUR

Der Club der kleinen Millionäre

lesen & rechnen
Die Einführungsgeschichte erzählt von Mädchen und Jungen im Land Nirgendwo. Ihre Berufswünsche sind unterschiedlich; nur in einem sind sie sich einig: Alle wollen sie einmal Millionäre werden.
Damit sie später mit ihrem Geld auch richtig umgehen können, üben sie jetzt schon einmal.
Zu jeder Karte wird gesprochen und gerechnet; immer wieder werden Fleuro-Scheine in die Spielkasse ein- und ausgezahlt.
Das Gesellschaftsspiel für 2-4 Spieler (ab Klasse 3) macht auch älteren Kindern und Erwachsene Spaß.

Inhaltliche Ziele:
Rechnen mit Geld, Multiplikation, Division, Addition, Subtraktion, Mengen vergleichen, Lesefertigkeit, Sachaufgaben

Inhalt:
Im Karton: 36 Karten (6,5x6,5cm) - lam., 4 Setzsteine, 1 Würfel, 91 Fleuro-Scheine, 1 Kontrollheft, 1 Anleitungsheft
Kreuz & quer im Zahlenraum bis 100(U055)
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Artikel-Nr.: U055
Preis: 16,90 EUR

Kreuz & quer im Zahlenraum bis 100

Ein Spiel mit Kontrolle für 2 bis 4 Kinder ab Grundschulklasse 2.
Vielen Kindern fällt die richtige Anwendung der vier Rechenzeichen (Plus, Minus, Mal, Geteilt ) schwer.

Bei unserem Spiel stellt sich Aufgabe für Aufgabe die Frage, ob das erwürfelte Rechenzeichen zur anstehenden Aufgabe passt.

Ein weiteres Ziel des Spiels: Die Verdeutlichung des Zusammenhangs zwischen Multiplikation und Division.

Inhaltliche Ziele: Addition, Subtraktion bis 100, Division, Multiplikation, visuelle Differenzierung, auditive Merkfähigkeit

Inhalt:
Im Karton: 60 Wendekarten,(lam),1 Würfel,Anleitung
Rechnen am laufenden Band (U089)
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Artikel-Nr.: U089
Preis: 1,00 EUR

Rechnen am laufenden Band

Hier einige Beispiele für die Arbeit mit dem Zahlenband:

Der Zahlenraum bis 100 wird in 5er- und 10er-Schritten erobert. Dazu werden die Zahlen im Rhythmus gesprochen; die Betonung liegt immer auf den vollen Zehnern (5,10,15,20...). Auf einige Zahlen auf dem Band wird ein kleiner Stein gelegt. Welche Zahl liegt unter dem Stein? Ein Spielleiter nennt einen Zahlenraum (z.B. 30 bis 60). Schwachen Rechner dient das Zahlenband als Orientierungshilfe.

Inhaltliche Ziele: Zahlenfolge im Zahlenraum bis 100, visuelle Differenzierung


 

Inhalt:
10 Zahlenbänder
 
 
Artikel-Nr.: U089/1
Preis: 3,20 EUR

Zusatz: Rechnen am laufenden Band

Der Zahlenraum bis 100 wird in 5er- und 10er - Schritten erobert.

20 Zahlenbänder



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