Grafomotorik / Graphomotorik

für Kinder mit graphomotorischen Störungen, bei Schreibauffälligkeit, wie: Schwungübungen, Übungsmaterialien zur Feinmotorik und Grobmotorik, auch Kopier-Vorlagen Wir entwickeln

Lernspiele und Arbeitsmaterialien

(Kopiervorlagen, Holzspiele etc.) Für Eltern, Kindergarten, Vorschule und Grundschule. Für

Logopädie, Ergotherapie, Sprachtherapie und Lerntherapie

zur

Wahrnehmungsförderung

, wie: Visuelle Wahrnehmungsförderung (visuelles Gedächtnis, visuelle Differenzierung, visuelle Figur- Grundwahrnehmung) Auditive Wahrnehmungsförderung (auditives Gedächtnis, auditive Differenzierung, auditive Figur- Grundwahrnehmung) Raumwahrnehmung Auge-Hand-Koordination Orientierung in Raum und Lage - Richtungssinn Serialität Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsförderung.

Sprachförderung (Kindergarten, Vorschule und Schule)

- wie: Spiele zur Förderung der Sprachkompetenz, zum Textverständnis, Sprechanlässe, Mundmotorik, Wortfindung, auch Kopiervorlagen - bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten - auch für Aphasie (Patienten nach Schlaganfall) Konzentration wie: auditive und visuelle Aufmerksamkeit und Konzentration und Differenzierung

Lese- Rechtschreib-Förderung

wie: Lesespiele, Lesetexte (lautgetreue Texte), handelndes Lesen, Buchstabenspiele, Silbenspiele, Grammatikspiele, Rechtschreibspiele bei speziellen Rechtschreibproblemen - für Kinder mit LRS Die Gramatikspiele eignen sich auch für ältere Schülerinnen und Schüler. und Spiele und Arbeitsmaterialien (Übungsmaterial) zum Rechnen mit allen Sinnen, wie: Mengen erfassen und benennen, Bedeutung der Rechenzeichen plus, minus, mal, geteilt, Rechnen im Zahlenraum bis 20, Rechnen im Zahlenraum bis 100, Spiele zum kleinen Einmaleins, zur Zeitmessung (Uhrzeit), zu Zahlenräumen bis 20, Zahlenräumen bis 100, sowie Kopiervorlagen Zu allen Bereichen:

Fachliteratur für Ergotherapeuten, Logopäden, Sprachtherapeuten und Lerntherapeuten

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Grundschule/RECHNEN

Mengen erfassen und benennen
Rechnen im Zahlenraum bis 50
Rechnen im Zahlenraum bis 100
Das kleine Einmaleins
Kopiervorlagen
Restauflagen
Zehnerübergänge bis zur 100/1000
Rechnen im Zahlenraum bis 1000
Multiplikation/Division
Rechnen im Zahlenraum bis 20
Produktanzahl: 5 Seite: 1 2
Neues Produkt
Kreuz & quer durchs Einmaleins(U069)
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Artikel-Nr.: U069
Preis: 7,90 EUR

Kreuz & quer durchs Einmaleins

Einmaleinsreihen können nicht häufig genug geübt werden.
Wer es jedoch beim bloßen Aufsagen der Reihen bewenden lässt, erzeugt bei vielen Kindern Unmut; ganz anders, wenn Spannung ins Spiel kommt. Zunächst muss jeder Spieler erkennen, welche Einmaleinsreihe auf seiner Karte dargestellt wurde. Erst dann gilt es, die Lücken in der Reihe zu schließen. Gewonnen hat, wer als erste die auf seiner Karte fehlenden Zahlen ergänzt hat.

Inhaltliche Ziele: Festigung d. Einmaleins-Reihen, Lösungen von Malaufgaben, visuelle Differenzierung

Inhalt:
Im Karton: 8 Aktionskarten (DIN A7), 40 Zahlenkarten (6,5x6,5cm), lam., 1 Einmaleinstabelle, Anleitung
Top fit im Kleinen 1x1  ab 2. Klasse(U094)
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Top fit im Kleinen 1x1  ab 2. Klasse(U094)
Artikel-Nr.: U094
Preis: 8,20 EUR

Top fit im Kleinen 1x1 ab 2. Klasse

Das Spiel ist eine Kombination von einem Training der Einmaleinsreihen und dem Lösen gemischter Aufgaben aus dem kleinen Einmaleins. Zu vorgegebenen Einmaleinsreihen sollen die entsprechenden Ergebniszahlen genannt werden. Zieht Spieler A z.B. die Karte mit der Einmalseinsreihe der 8 und die Ergebniszahl 48, so rechnet er laut vor: 6 mal 8 gleich 48.

Weitere Spielmöglichkeiten machen die Spieler Top fit im kleinen Einmaleins.

Inhaltliche Ziele: Rechnen von Einmaleins-Aufgaben, Zuordnen von Zahlen in Einmaleins-Reihen, Tabellen lesen, auditive Merkfähigkeit

 

Inhalt:
Im Karton: 33 Wendekarten (DIN A7), lam., 1 Einmaleinstabelle, Anleitung
Neues Produkt
Wer hat die meisten Augen?(U020)
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Artikel-Nr.: U020
Preis: 6,50 EUR

Wer hat die meisten Augen?

Dieses Spiel eignet sich ausgezeichnet für die Einführung der Multiplikation. Es wird gewürfelt; anschließend werden die Würfel nach gleicher Anzahl der Augen sortiert. Dazu wird gesprochen: z.B. Ich habe 3 mal 6 Augen, 2 mal 5 Augen... . Drei mal sechs ergeben 18; zwei mal fünf sind 10.

Es wird deutlich: Kommt die gleiche Anzahl Augen auf mehreren Würfeln vor, an sollte statt addiert multipliziert werden.

Inhaltliche Ziele: Rechenvorteile erkennen, Rechnen von Aufgaben, visuelle Differenzierung, auditive Merkfähigkeit, Feinmotorik


 

 

 

Inhalt:
Im Beutel: 20 farbige Miniwürfel , 1x1-Kontrollheft, Anleitung
Rechenbox 1 x 1(MA13)
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Artikel-Nr.: MA13
Preis: 14,50 EUR

Rechenbox 1 x 1

NEU Eine Rechenbox mit unterschiedlichen Spielideen, die 1x1 Reihen bis zur 10 zu üben. Es wird mit einem Hunderterfeld, Zahlenkarten und kleinen Holzwürfeln, einem Würfel (0-10) gearbeitet. Zur Kontrolle dient eine 1x1 Kontrolltabelle.

Inhaltliche Ziele: Orientierung im Zahlenraum bis 100, Übungen zum 1x1

Inhalt:
Im Karton: 2 Hunderterfelder, Würfel (1-10), 30 kl. Holzwürfel, Anleitung


Produktanzahl: 5 Seite: 1 2


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